AHMAS

Thema.A.Metacompetentiegedachte

• A. Epistemologisch kader
  • Inleiding
  • 1. Aanleiding, legitimatie etc.
  • 1.1 Aanleiding
  • 1.2 Legitimatie
  • 1.3 Doelstellingen
  • 1.4 Projectstrategie
  • 1.4 Sturing
  • 1.5 Besturingsmodel
  • 1.6 Opbouw
  • 2. Pragmatisme
  • 2.a Bijlage
  • 3. Managements.
  • 3.1 Besturingsfilosofie
  • 3.2 Besturend orgaan
  • 3.3 Bestuurd systeem
  • 4. Casus treinstoring
  • 4.1.1 Driewereld-theorie
  • 4.1.2 Fractaalwerking
  • 4.1.3 Modulariteit
  • 4.1.4 Architectuur
  • 4.2 Global inspection: Evo-psy. epistemologie
  • 4.3 Inspection of detail: ordening vraagstuk
  • 4.4 Deeper understanding
  • 4.4.1 Basisposities
  • 4.4.1 Ontwikkeling epistemologisch kader
  • 4.4.2 Twee denkrichtingen
  • 4.4.2 Verklaringsmodel
  • 4.4.3 Metacompetenties
  • 4.4.3 Toepassingen
  • 4.4.4 Methode
  • 4.4.4.1 Denkwijze
  • 4.4.4.2 Modelleringswijze
  • 4.4.4.3 Werkwijze
  • 4.4.4.4 Beheerwijze
  • 4.4.4.5 Ondersteuningswijze
  • 4.4.5 Praktijk
  • 4.4.5.1 HRD
  • 4.4.5.2 Dienstensector
  • 4.5 Hermeneutisch actieplan
  • 4.5.2 Hermeneutische actieplan
  • 5. Glossarium
  • 5. Opbouw
  • 6. Kansen voor kenniswerkers
  • 7.1 Competentie
  • 7.2 Meervoudig kijken
  • 7.3 Wereldorientatie & Mensbeeld
  • x.1.1 Keten van wisselwerkingen
  • x.1.1.1 Wisselwerking 1
  • x.1.1.2 Wisselwerking 2
  • x.1.1.3 Wisselwerking 3
  • x.1.1.4 Wisselwerking 4
  • x.1.1.5 Wisselwerking 5
  • x.1.1.6 Wisselwerking 6
  • x.1.4.2 Betooglijn
  • x.1.5.1 Gedrag
  • x.2.1 Fundamentele vragen
  • x.4.1 First grasp: Vertrekpunten
• B. Verklaringsmodel
• C. Hypothesen
• D. Kritische beschouwing
• E. Toepassingen MCG
• G. Algehele discussie

4.4.5 Praktijk

Een praktijk is een toepassingsgebied voor kennis. Voor metacompetenties geldt dat men ze breed kan inzetten, zoals hier in het kader van professionele ontwikkeling.

Hoe doe ik dat? 

1. U doet aan Human Resources Development
2. U werkt in het bredere kader van de dienstensector.

Meer weten? Zie Deeper understanding