AHMAS

Thema.A.Metacompetentiegedachte

• A. Inleidend kader
  • Inleiding
  • 1. Aanleiding, legitimatie etc.
  • 1.1 Aanleiding
  • 1.2 Wetensch.legitimatie
  • 1.2.1 Keten van wisselwerkingen
  • 1.2.1.1 Wisselwerking 1
  • 1.2.1.2 Wisselwerking 2
  • 1.2.1.3 Wisselwerking 3
  • 1.2.1.4 Wisselwerking 4
  • 1.2.1.5 Wisselwerking 5
  • 1.2.1.6 Wisselwerking 6
  • 1.3 Doelstellingen
  • 1.4 Onderzoeksstrategie
  • 1.4.1 Werkdefinities
  • 1.4.1.1 Competentie
  • 1.4.1.2 Metacompetenties
  • 1.4.1.3 Creatieve mindset
  • 1.4.1.4 Kenniswerker
  • 1.4.2 Onderscheid niveaus
  • 1.4.3 Hypothesegenererend
  • 1.4.4 Besturingskader
  • 1.4.4.1 Besturingsfilosofie
  • 1.4.4.2 Besturend orgaan
  • 1.4.4.3 Bestuurd systeem
  • 1.5 Opbouw
  • 2. Methode
  • 2.1 Methodestrategie
  • 2.1.1 First grasp
  • 2.1.2 Global inspection
  • 2.1.3 Inspection of detail
  • 2.1.4 Deeper understanding
  • 2.1.4.1 PM Epistemologie
  • 2.1.4.2 PM Verklaringsmodel
  • 2.1.4.3 PM Toepassingen
  • 2.1.5 Herm.actieplan
  • 2.2 Theoretisch kader
  • 2.2.1 UP.pragmatisme
  • 2.2.2 Evolutiepsychologie
  • 2.2.3 UP systeemtheorie
  • 2.3 Operationalisatie
  • 2.3.1 Fundamentele vragen
  • 2.3.2 Bricoleren
  • 2.4 Conceptualisatie
  • 2.5 Bouwstenen
  • 3. Eerste reflecties
  • 3.1 Wetenschapsvisie
  • 3.2 Driewereld-theorie
  • 3.3 Fractaalwerking
  • 3.4 Modulariteit
  • 3.5 Architectuur
  • 3.6 Basisposities
  • 3.7 Twee denkrichtingen
  • 3.8 Praktijk
  • 3.8.1 HRD
  • 3.8.2 Dienstensector
  • 4. Man.samenvatting.
  • 5. Casus: Kansen
  • 6. Glossarium
• B. Verklaringsmodel
• C. Hypothesen
• D. Kritische beschouwing
• E. Toepassingen MCG
• G. Algehele discussie

3.6 Basisposities

Op basis van wereld- en mensbeeld en cultuurvisie gaan we in dit onderzoek uit van: 

• een pragmatisch-constructivistisch en daarmee holistisch (bio-psycho-socio-cultureel) mensontwerp (Engel) dat evolutionair is en uitgaat van een positieve psychologie, zoals beschreven door Kenrick e.a. in hun artikel ‘Renovating the Pyramid of Needs: Comtemporary Extensions Built Upon Ancient Foundations’ (zie ook Seligman)
• de postmoderne professional als kenniskunstenaar, een creatieve kenniswerker die functioneert in een uitdagende want onzekere (contingente), complexe en veranderlijke omgeving (Hoogduin) en daar complexe problemen ‘oplost’ door het bedenken van inventieve en creatieve alternatieven (Dewey)
• de kenniskunstenaar die de liefde voor hun vak centraal stellen en hun werk primair esthetische ervaren (Weggeman)
  
• de mogelijkheden die complexiteit biedt om gefixeerde denkpaden en bestaande dysfunctionele oplossingen te doorbreken; in tegenstelling tot het gebruikelijke 'meer van hetzelfde' d.w.z. gefixeerde gedrags- en interactiepatronen, waarbij men vertrekt vanuit Wereldmodel I (command & control).

In schema en samengevat in steekwoorden: 

Meer weten? Zie Reflecties